Anexos curriculares: inteligencia artificial y protección digital

La Ciudad incorpora la inteligencia artificial a la currícula obligatoria para que los estudiantes aprendan a usarla de manera crítica y responsable. Esta iniciativa, que forma parte del Plan Buenos Aires Aprende y de la política de Protección Digital Infantil y Adolescente, busca que todos los estudiantes desarrollen conocimientos y criterios para comprender cómo funciona esta tecnología, aprovechar sus posibilidades y reconocer sus riesgos. El objetivo es que el acceso a esta formación no dependa de la escuela, el contexto familiar o la iniciativa individual, sino de los contenidos de la currícula.

Los nuevos contenidos se incorporan de manera gradual a lo largo de toda la trayectoria escolar con el acompañamiento de los equipos docentes. En los primeros años de primaria los estudiantes aprenderán qué es la inteligencia artificial, dónde aparece en su vida cotidiana y cuáles son sus principales riesgos, sin interactuar directamente con estas herramientas. A medida que avancen en la escolaridad explorarán su funcionamiento para desarrollar su propia autonomía y un uso crítico.